Opbouw van de les
1. Doceren d.m.v. presentatie over de basis van CSS.
Link: Presentatie les 2
2. Uitleg dat er een lesbrief in de samengebruikmap staat waarin de oefenopdrachten staan.
Link: Lesbrief van les 2
3. Leerlingen aan de slag met de opdracht door middel van de lesbrief.
4. Ondersteuning bieden wanneer dit nodig is.
Mijn ervaringen
Ik ben deze les tot de ontdekking gekomen dat leerlingen niet erg gewent zijn om les te krijgen via een lesbrief. Leerlingen lezen de lesbrief niet helemaal of helemaal niet en slaan hierdoor dingen over of missen informatie. Daarom moet je ervoor zorgen dat opdrachten goed bij elkaar staan. Ook moet je de leerlingen proberen te stimuleren de lesbrief te lezen. Dit kun je gemakkelijk doen door goed zelf te weten wat in de lesbrief staat en hier eerst naar te verwijzen voordat je een vraag beantwoord die hier in staat.
Extra belangrijke informatie
Vorige week heb ik de leerlingen verteld dat wanneer er vragen waren ze deze konden stellen en dat ik het wellicht mee zou nemen in de presentatie van de volgende les. Dit heb ik onder andere in deze les gedaan. Ze vroegen bijvoorbeeld waarom het het handigst is om maar een CSS bestand te gebruiken voor hun website i.p.v. iedere webpagina een ander CSS bestand te geven. Dit heb ik in deze les behandeld. De leerlingen vertelde mij dat ze het fijn vonden dat ze vragen konden stellen en dat dit dan in de les meegenomen werd.
Extra links
Link: lesvoorbereidingsformulier les 2
Link: Naar de les van volgende week (les 3)