Maandag
Vandaag was de eerste les van de nieuwe module ‘Brand New Site’.
Hierdoor is er in het weekend een hoop heen en weer gemaild over de te geven lessen.
Ik heb de Powerpoint presentaties die gemaakt waren nog iets aangepast zodat deze ook goed in de lessen gebruikt konden worden.

Toen de les begon afgelopen maandag was de andere docent van de module erbij om te kijken hoe ik het deed zodat we de module ongeveer het zelfde gaven. Tijdens de les kwamen we er achter dat op meerdere laptops het benodigde programma Adobe Edge Reflow niet te downloaden was. Dit bleek uiteindelijk te liggen aan een fout bij Adobe die ook niet zomaar opgelost is. Voornamelijk Windows gebruikers hadden hier last van. Daarom hebben we de opdrachten wat omgegooid en de vormgeef opdrachten naar voren geschoven. Zodat we een oplossing konden regelen voor het programma wat we toch nodig hadden.

Ervaringen
Natuurlijk hebben we allemaal gehoord wat er op vrijdag 13 november in Parijs is gebeurd. Daarop wilde de school inspelen en kreeg ik te horen dat we een minuut stilte gingen houden om 12.00. Dit heb ik de leerlingen dan ook aan het begin van de les verteld. Door eerst bespreekbaar te maken wat er gebeurd was en dat we daarom een minuut stilte hielden als respect. En niet alleen voor Parijs maar ook voor de andere slachtoffers van andere aanslagen door IS. Hier kreeg ik eigenlijk geen commentaar of iets dergelijks op.

Om 2 minuten voor 12 waren er leerlingen die mij zelfs hielpen herinneren dat het bijna 12.00 was. Ik heb ze hiervoor bedankt en de leerlingen de laptops dicht laten doen en de spullen allemaal even aan de kant laten leggen. 1 minuut lang hielden ze hun mond dicht. Sommige gniffelden wat omdat ze elkaar aan zaten te kijken maar behalve een blik die ik worp (welke best goed hielp) heb ik hier geen aandacht aan gegeven. Na de minuut stilte heb ik iedereen bedankt en ze gingen zelf weer aan de slag met waar ze mee bezig waren.

’s middags
’s middags heb ik de les van Monique meegelopen. Ik heb de leerlingen geholpen bij wat vragen en ondertussen ben ik bezig geweest

Woensdag
Vandaag had ik de klas van Yvonne overgenomen in de ochtend omdat zij mee was met een excursie naar Berlijn en daarom de les niet kon geven. Dinsdag is systeembeheer bezig geweest voor een oplossing voor het Edge Reflow probleem en deze hebben ze gevonden. Hierdoor konden in iedergeval de leerlingen met Windows het programma downloaden. Omdat de volgorde van de opdrachten bij de andere klas omgegooid was hebben we dit bij deze klas ook gedaan zodat er geen verwarring ontstaat bij wat de klas al gedaan heeft en wat niet.

’s middags
In de middag heb ik dit ook toegepast bij de andere klas en dit werkte ook. Het programma omgegooid heeft bij de leerlingen niet voor extra verwarring gezorgd.

Leerdoel 1-4: Efficiënt huiswerk aftekenen
Deze week heb ik de leerlingen zelf naar mij toe laten komen om hun opdrachten die zij in de les moesten maken en anders thuis verder afmaken af te laten tekenen. Hiermee zie je dat er in het begin weinig mensen komen. Maar als eenmaal de eerste geweest is dan gaat dit goed. Een nadeel hiervan is wel dat je minder tijd hebt om rond te lopen en te kijken wat ze aan het doen zijn. Wel is een voordeel merkte ik dat de leerlingen meer zelf gaan overleggen als ze iets niet snappen voordat ze het aan mij vragen. Ze gaan dus zelf meer oplossen ipv het meteen maar te vragen omdat ik er toch loop.