Onderzoek naar activerende werkvormen

Activerend onderwijs is erop gericht dat kennis beter blijft hangen wanneer de leerlingen actief betrokken zijn bij de les. Dit kun je tijdens je gele les doen. Zo kun je bij de uitleg ze al stimuleren door ze mee te laten denken en vragen te stellen. Ook tijdens de les...Read More »

Directe instructie

Directe instructie komt in het kort gezegd neer op presenteren, oefenen en toepassen. Hierbij is het belangrijk de volgende 7 fases te doorlopen.

7 fases
1. Aandacht van leerlingen richten op de lesdoelen en deze aansluiten bij hun voorkennis.
2. Informatie geven en als nodig voordoen
3. Controleren of begrippen/vaardigheden zijn overgekomen
4. Instructie geven...Read More »

Leertheorieën

Omschrijving behaviorisme
Bij het behaviorisme wordt het leren gekoppeld aan het gedrag. Dit wordt gestuurd door middel van belonen en straffen. Goed gedrag werd beloond met een voldoende en slecht gedrag bestraft met een onvoldoende. Door goed gedrag te belonen gaan mensen dit gedrag vaker vertonen.

In het onderwijs bedenkt...Read More »

Regels van de school

Wiet / Drugs
Er was een leerling in de klas waarvan een potje met wiet uit de tas gerold kwam met het pakken van zijn laptop. Ik heb deze leerling toegesproken en verteld dat dit op school niet toegestaan is. Ook heb ik hem verteld dat ik dit moet helpen...Read More »

Faalangst

Tijdens mijn minor Educatie heb ik een blog bijgehouden over faalangst in het onderwijs. Deze kennis draag ik natuurlijk nog steeds met mij mee en daarom staat dit ook op mijn portfolio.

In de Nederlandse cultuur heb je aan bepaalde standaarden te voldoen om erbij te horen. Wanneer je hier niet...Read More »